L'animateur en maison de retraite

L'animateur en EHPAD joue un rôle essentiel dans la vie quotidienne des résidents. Véritable moteur du lien social, il contribue activement à l'épanouissement et au bien-être des personnes âgées dans un cadre dynamique et stimulant, en proposant des activités variées et adaptées. Découvrez en détail ce métier passionnant, ses missions quotidiennes, les aptitudes requises, ainsi que les formations recommandées pour exercer cette profession.

Quelles sont les missions principales de l’animateur en EHPAD ?

Animateur : du latin animator, celui qui anime, qui vivifie, qui donne du courage.

En collaboration avec le directeur et l’équipe de la résidence, l’animateur joue un rôle clé dans l’accompagnement des résidents. Son objectif est de dynamiser leur quotidien et coordonner les activités proposées. Ses missions sont variées et s’adaptent aux besoins spécifiques des personnes âgées accueillies en matière de stimulation physique, cognitive et sociale.

Il exerce de multiples responsabilités afin de répondre aux besoins de chacun. Son rôle est à la fois créatif, relationnel et organisationnel. L’animateur a pour mission de :

• Organiser des activités diversifiées : Qu’il s’agisse d’ateliers créatifs, d’animations musicales, de séances de gymnastique douce ou de jeux cognitifs et sensoriels, l’animateur conçoit des activités adaptées aux capacités de chacun. Il veille à instaurer une dynamique collective tout en respectant le rythme et les envies individuelles, afin de renforcer le lien social et encourager l’épanouissement personnel.

• Planifier et gérer le calendrier d'activités : L’animateur élabore un programme d’animations hebdomadaire, mensuel et annuel, en lien avec les projets personnalisés des résidents. Il assure sa diffusion auprès des résidents, des familles et de l’équipe interne (notamment via des supports affichés). Ce programme est régulièrement réévalué pour rester en adéquation avec les besoins et les attentes des personnes accueillies.

• Se coordonner avec l’équipe interne et des partenaires : En interne, l’animateur participe activement aux réunions interdisciplinaires afin de suivre l’évolution des projets individualisés de chaque résident. Ces réunions lui permettent d’adapter ses animations si besoin. En parallèle, il entretient des liens étroits avec des intervenants extérieurs tels que des bénévoles, des thérapeutes, des artistes ou encore des associations culturelles dans le but d’enrichir la panoplie d’animations proposées et favoriser les échanges sociaux des résidents avec ces parties.

• Créer un cadre avec des interactions sociales : En adéquation avec le point précédent, l’animateur contribue à instaurer un environnement chaleureux et bienveillant, où chaque résident peut se sentir écouté et valorisé. Il organise régulièrement des événements réunissant résidents et familles, renforçant ainsi le lien intergénérationnel et l’implication des proches dans la vie de la résidence.

• Évaluer régulièrement les animations organisées : L’animateur ne se limite pas simplement à organiser des activités, il en assure également le suivi et l’évaluation. En observant la participation des résidents et en recueillant leurs retours, il mesure la pertinence des animations par rapport à leurs attentes, leurs capacités et leur état de santé.

  Cette démarche permet d’adapter régulièrement le programme afin de garantir des activités toujours stimulantes, inclusives et bénéfiques pour chacun.

Quelles sont les qualités et compétences requises pour le métier d’animateur ?

Pour exercer son métier avec efficacité et bienveillance, l’animateur en EHPAD doit faire preuve de nombreuses qualités humaines et professionnelles :

• Empathie et sens de l’écoute : Comprendre les besoins, les émotions et les attentes de chaque résident est essentiel pour proposer des activités adaptées et instaurer une relation de confiance.
• Créativité : Concevoir des animations variées, stimulantes et personnalisées demande une imagination constante. L’objectif est de favoriser la participation active tout en respectant les capacités et les envies de chacun.
• Organisation et rigueur : Planifier les activités, gérer les ressources disponibles et anticiper les imprévus (annulations, coordination avec des intervenants externes…) nécessite une excellente gestion du temps et une grande réactivité.
• Qualités relationnelles : L’animateur interagit quotidiennement avec les équipes de la résidence, les familles des résidents et des partenaires extérieurs. Il doit savoir créer des liens solides et bienveillants pour faciliter les échanges et renforcer la cohésion.
• Communication fluide et authentique : Une bonne communication permet de renforcer la confiance, d’assurer une coordination efficace avec les équipes internes et d’impliquer les familles dans la vie de la résidence.

Accompagnement des résidents dans leur projet de vie

L’accompagnement personnalisé des résidents constitue un pilier fondamental du projet d’établissement. Il débute dès les premiers échanges avec la personne âgée (parfois même avant son arrivée) et se poursuit tout au long de son séjour. Ce projet est construit en concertation avec le résident, sa famille et le médecin coordinateur, afin de mieux cerner ses besoins, ses habitudes de vie et ses capacités actuelles.

Ces informations permettent d’élaborer un plan individualisé, conçu pour répondre aux attentes du résident tout en respectant son rythme et ses envies. L’objectif est de garantir une prise en charge globale, humaine et évolutive, qui favorise le bien-être et l’autonomie au sein de la résidence.

En étroite collaboration avec les équipes soignantes et les familles, il est en mesure d’identifier les leviers de bien-être propres à chaque résident. Cette connaissance fine lui permet de proposer des activités ciblées, pensées pour favoriser l’épanouissement personnel, renforcer le lien social et répondre aux attentes spécifiques de chacun.

En résumé, les étapes clés incluent :

• L’Identification des besoins et aspirations des résidents grâce à un échange constant et une écoute active.
• La définition d'objectifs personnalisés en fonction des envies, capacités physiques et cognitives du résident.
• La mise en place d'activités adaptées : organisation d’activités spécifiques correspondant aux projets de vie, telles que sorties culturelles, ateliers de mémoire ou encore activités artistiques.
• Le suivi et ajustement régulier du projet pour assurer sa pertinence et son efficacité dans le temps.

Etude de cas : Le rôle d’un animateur

M. Durand a 95 ans et vient d’arriver en résidence retraite médicalisée après une hospitalisation à la suite d’une chute avec fracture du bras. Il est triste, s’intègre mal, ne se souvient pas bien de ce qui s’est passé. Il n’arrive pas à s’habiller seul et a du mal à s’alimenter. Il a des difficultés à trouver ses mots et à construire ses phrases. Il se repère mal dans la résidence et a des troubles de la mémoire. En outre, il est diabétique mais refuse son traitement. M. Durand est veuf. Son fils de 70 ans vit à 500 km. Sa petite-fille de 40 ans habite à proximité mais elle est très prise par son travail et ses enfants. Ils se sentent coupables de ne pouvoir s’occuper de lui.

En pratique, l’animateur…

• A partir des souhaits et des besoins de M. Durand et de ses capacités, lui proposera un programme adapté, en évitant les activités manuelles dans un premier temps. Et prévoira des jeux pour susciter sa mémoire (mots cachés, quiz...).
• Fera participer M. Durand aux événements de la résidence : fêtes des anniversaires de résidents, spectacles divers, rencontres intergénérationnelles. Sa petite-fille sera invitée à certaines fêtes de la résidence, comme le sont en général les familles.

  M. Durand pourra participer à toutes les activités sensorielles (atelier goût et odorat, dégustation de produits régionaux) et de bien-être (massage des mains, du visage, relaxation...). Il sera invité à profiter des sorties, même en fauteuil roulant si nécessaire.

• Fera, si possible, participer M. Durand à des séances de zoothérapie afin de lui apporter le réconfort que peut procurer un animal. Il pourra aider M. Durand à être en contact avec son fils, si ce dernier est équipé d’Internet, afin de maintenir un lien familial qui lui est cher.

Les objectifs du projet d’animation et d’activités

• Dynamiser le quotidien des résidents
• Faire travailler l’esprit pour rester “en alerte”, maintenir un lien social et éviter le sentiment de solitude
• Faire travailler le corps pour maintenir le plus possible une autonomie, stimuler les gestes quotidiens et la dextérité
• Apporter divertissement et joie, éveiller la curiosité et les sens
• Participer au bien-être physique et psychologique et au renforcement de l’estime de soi

Quelle formation pour devenir animateur en EHPAD ?

Pour devenir animateur en maison de retraite médicalisée, il existe plusieurs parcours de formation possibles avec des options spécifiques possibles :

• Le BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education populaire et du Sport) mention « Animation Sociale » : Ce diplôme, délivré par le Délégué Régional académique à la jeunesse, à l’engagement, et aux sports, est le plus reconnu et apprécié des établissements. LE BPJEPS est un diplôme de niveau 4 qui propose une formation complète qui permet d’alterner entre enseignements théories et stages pratiques directement sur le terrain.

  Le BPJEPS se déroule généralement sur une durée de 12 à 18 mois. Il permet d’acquérir des compétences solides en techniques d’animation des activités, compréhension des publics âgés et gestion de projets.

• Le DEJEPS (Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport) mention « animation socio-éducative et culturelle » : Le DEJEPS est un diplôme de niveau 5 délivré par l’Etat constitue une excellente opportunité pour les animateurs souhaitant évoluer vers des fonctions à responsabilités comme la coordination ou l’encadrement d’équipes.

  Cette formation dure entre 12 et 24 mois, selon les modalités d’apprentissage choisies. Elle permet d’acquérir de solides compétences dans la conception de programme de formation et inclut une dimension managériale importante qui permet d’encadrer des animateurs et de piloter des projets d’animation.

• Le BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) ou le BAPAAT (Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Technicien) : Ces 2 diplômes offrent la possibilité de débuter en tant qu’animateur, souvent complétés ensuite par une formation plus spécialisée. Leur durée est relativement courte comparé aux 2 précédentes formations (quelques semaines à quelques mois selon le rythme choisi) et constituent un premier pas dans le secteur de l’animation et permettent de découvrir les fondamentaux du métier d’animateur avant de s'orienter vers une spécialisation en animation sociale ou en gérontologie.

Les formations suivies par les animateurs en EHPAD leur apportent les compétences clés nécessaires à l’exercice de leur métier. Elles couvrent des domaines essentiels tels que l’animation socioculturelle, la psychologie du vieillissement, la gestion de projets et le travail en équipe.
Une formation en secourisme, comme le PSC1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1) ou le SST (Sauveteur Secouriste du Travail), peut également être demandée afin de garantir la sécurité des résidents lors des activités et interventions.

Perspectives professionnelles et évolutions possibles

Le métier d’animateur en EHPAD offre diverses perspectives d’évolution professionnelle intéressantes et enrichissantes. Après plusieurs années d’expérience, il est tout à fait possible d'accéder à des nouvelles fonctions, tels quel :

• Animateur coordinateur : Il supervise une équipe d’animateurs et veille à la cohérence des activités proposées avec le projet d’établissement. Il joue un rôle de soutien, d’organisation et de coordination au sein du service animation.
• Responsable animation : Il pilote l’ensemble du projet d’animation de la résidence. Il définit les orientations des programmes, établit les budgets, coordonne les intervenants et travaille en lien étroit avec la direction pour garantir une offre d’activités cohérente et de qualité.
• Formateur interne : Fort de son expérience, il a pour vocation de transmettre son savoir et ses compétences aux nouveaux professionnels du secteur médico-social. Il participe à la formation continue des équipes et à la diffusion des bonnes pratiques en matière d’animation.

Le métier d'animateur en EHPAD est avant tout une profession humaine, riche en échanges et en défis quotidiens. Véritable acteur du bien-être des résidents, il contribue à rendre leur quotidien agréable et stimulant.